救鸟小学作文
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救鸟小学作文1
小明的爸爸爱打鸟。今天，他又背上了枪准备出门。
“小明，你在家乖哦，今天我多打几只麻雀，给你熬汤喝，尝尝鲜。”小明一听，连忙说：“爸爸，鸟也是大自然中的一份子，它和我们共同生活在同一片蓝天下，你多杀一只鸟，就是多残害了一个生灵”“咦，小明，你平常不是最爱喝鸟汤，也支持我打鸟的吗？”小明爸爸听见后非常疑惑。“爸爸，我想通了，每一只鸟都是一个生命，难道你没听说过‘救人一命胜造七级浮屠’这句话吗？救鸟一命也是好的呀！”“小明啊，又不是只有我一个人在打鸟，怎么能只怪我一个人呢？”“爸爸你不要推卸责任，如果全世界你打一只鸟，他打一只鸟，却都把责任推卸给别人，那鸟不就灭绝了吗？”小明认真地讲大道理给爸爸听。爸爸一听连忙对小明说：“小明，我又没打很多鸟，怎么回让鸟灭绝呢？”“爸爸，你难道没听说‘水滴石穿’这个成语吗？日子久了，水也能穿透石头，就像你打鸟一样，今天打一只，明天打一只，后天再打一只，一年不就是三百六十五只吗？“爸爸听了，思虑了一会儿，认真地对小明说：“小明啊，你说得对，我们应该保护鸟，不能伤害鸟，我也想通了。可是，有那么多人在打鸟，我们该怎么办呢？”“我们应该向别人宣传保护鸟的知识，好吗？爸爸。”“好的，儿子，你真棒！”
从那以后，小明和他爸爸一起向别人宣传保护鸟的`知识，发保护鸟的传单，他们还参加了护鸟协会，为全世界的鸟儿们献了一份力，在他们的宣传下，很少有人打鸟了，树林里充满了鸟儿们的鸣叫。
救鸟小学作文2
暑假，我来到了舅舅家，8月8日，受台风“海葵”的影响，永康刮起了狂风，下起了暴雨。
傍晚，我和伊宸妹妹在屋檐下玩水，发现水沟里有一只湿漉漉的小鸟。我喊妈妈过来看，妈妈说：“这是一只学飞的麻雀，一定是被这狂风暴雨吹落的。”小鸟浑身湿透了，冷得直发抖，两只又黑又亮的眼睛充满渴望地看着我们，好像在说：“救救我吧，好心的人们。”我决定把小鸟救起来，可是狠心的妈妈说：“你别碰它，它身上都是病毒，会传染给你的。”我听了还真有点儿害怕，但是我不放弃拯救小鸟的行动。我找了个一次性纸杯，小心翼翼地把小鸟给兜上来，然后我用纸巾一层一层地把小鸟包起来，把它身上的水吸干。我把小鸟捧在手心，把小鸟捂暖和了，小鸟一动不动，特别乖。小鸟的羽毛完全干了，舅妈给我找了个空纸箱，当作小鸟临时的家。我怕小鸟饿了，往纸箱里撒了一大把米，可是小鸟由于受到了惊吓，都不敢吃米。伊宸妹妹特别想玩小鸟，过来抢纸箱，妹妹还太小，我怕她把小鸟给残害了，怎么也不同意给她。我把小鸟藏在三楼的储物间，这儿比较安静，没有人会去打扰它，我还在纸箱上盖了一把竹枝，就算有人进来也发现不了它。
晚上，我又悄悄地去看小鸟，这回小鸟好像认识我了，它抬头望着我，仿佛在说：“谢谢你，小姐姐。”
第二天，我再去看小鸟的时候，小鸟已经非常活泼了，它在狭窄的纸箱里蹦来蹦去，一副着急要回家的样子。我看了看外面的天，风停了，雨住了，正是放小鸟回家的好时机，我毫不犹豫地打开窗户，把纸箱朝向窗口，小鸟明白了我的意思，它跳到窗台上，回头看了我一眼，拍拍翅膀飞走了。
救鸟小学作文3
六年的小学生活即将结束了，有欢声笑语，也有酸楚泪水。记忆中的事就像天上的繁星，多得数也数不清，在这些繁星中有些模糊不清，有些却清楚明亮……
那是六年级第一学期，在一个课间，一只可爱的小鸟从窗户外飞进了我们温暖的教室。我们发现了它的存在，还近距离观察了它。我们清楚地看见，它的小腿受伤了。于是我们展开了爱心工作，一些同学用餐巾纸帮它包扎小腿；一些同学去找虫给它当食物。上课了，我们把它放在一个木箱里。由于担心它因不能呼吸而死去，我们就在木箱表面戳了几个大洞。才上课不到20分钟，那只小鸟吃了虫子，饱了就从木箱里跳了出来。老师问我们是怎么回事，我们把事情的前因后果都告诉了老师。老师赞成我们的做法，但为了不耽误课程，就让我们把它先抓回木箱里，下课再把它放飞。我们正准备抓住它时，它叽叽喳喳叫了几声，就拖着受伤的小腿飞出窗户去了。它临走时的叫声是多么的清脆悦耳，它仿佛在感谢我们这群有爱心的学生，在跟我们道别。也许是因为木箱里太闷，它想在湛蓝的天空中自由飞翔；也许是它远方的亲人还在等它回家，来不及养病了，也许……
从那以后，我无论在哪儿看见小鸟，听见鸟叫声，我都会想起忆念（因常回忆、想念这只小鸟，而为它取的名字）。忆念的叫声使我难忘，救忆念的过程更使我终生难忘。我喜欢这只可爱的小鸟，希望我们有缘能够再相见。
