有关《我》初中作文汇总八篇
在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的《我》初中作文8篇，欢迎阅读与收藏。
《我》初中作文 篇1
时间过得真快！一转眼，就过十年。这时，我已经成为一名大学毕业生，但是我依然十分想念我的母校，于是，我来到我的母校。
刚刚踏进校门便被眼前的情景惊呆，教学一号楼和二号楼成塑料的，好大好大。大家都在房顶上上体育课。我非常好奇，操场上是干什么的，同学们为什么都跑到房顶上去呢？啊！原来操场上都栽满亭亭玉立、婀娜多姿的柳树和杨树，四周都种上好多花丛，到处都是各种颜色的花草，真是一片生机勃勃，原来灰土飞扬的操场现在已经成同学们的游乐场所。
我怀着高兴的心情来到教室，但是，我等很长时间都不见老师来，教室里的黑板上方，有一台彩色电视机，电视机里出现老师欣慰的笑容和慈祥的脸，原来，老师是通过电视机给大家上课的。而且同学们每人都有一台电脑，一切都大有改变，同学们的成绩也都是棒棒的！
老师批改作业也有一套先进的机器，像“指示器”、“小型机器人”，老师如果疏忽批错一道题，“指示器”上就会出现红“X”。老师还有一个“小型机器人”，每当老师太忙，他也会帮着老师做点事，老师再也不那么累。
上体育课时，大家乘电梯到楼顶上上课。楼顶四周都有防护电脑，安全极！还有足球场和篮球场，真是好玩极！
在这个现代化的小学校里，培养出来的都是优秀的学生，每个人都棒极！我就是这所小学输出的一名人才…………
虽然这只是一个梦想，但是只要我们勤奋努力，就一定能成为现实！
《我》初中作文 篇2
钟声，那是一种轻巧却又有力的声音，总能给我以警示；虽然在他人听来并不是那么的美妙，但是却有一种摄人心魄的作用，让我沉醉其中。
——题记
早晨，暖和的阳光透过云层，穿透玻璃温暖地洒在我的脸上；静静地，我的耳畔传来了阵阵钟声，“滴答，滴答……”。眼睛瞬间睁开，用眼睛的余光瞟了一眼挂在墙上的钟表，“噢，还早……”我不禁松了口气。又重新缩回被子里，暖暖的，屏气凝神，静静地听着秒针移动的声音，好像有着一种奇妙的感觉弥漫在我的心底，似一股清泉叮咚叮咚地奔跑着，又如一阵暖风在我的心田轻拂。
滴答滴答的钟声，将我带进了一个奇妙的世界，在那里有着各种各样的钟表，它们一直不停的走着，不曾停歇，各支指针想不知疲倦的机器人，从来没有停止过。突然我的眼角似乎瞄到了一个已经很破旧的钟表：它那金色的外框已经变得黯淡无光，斑斑锈迹凸显出它的古老，指针似乎也已经变得苍老，勉强地挪着步伐，就连那原本轻巧的声音，也变得浑浊、迟钝。
突然，它停了，边上的钟表依然不停地走着，似乎没有注意到这个苍老的、已经逝世的钟表。我突然看见此时此刻，正有一个生命在消失，那么快，那么无声无息，甚至没有被人所注意到，孤独的逝去。刹那间，我明白了时间正是这样，转瞬即逝，即使你伸出手，想要去抓住它，它也会从你的指缝间溜走，只有默默地珍惜着它，才会明白生命的意义……
猛地睁开眼，原来是一个梦，却清晰可见，梦中发生的一切还历历在目，深呼吸，调整好自己的心态，我望了一眼墙上的挂钟，听着它那轻巧的“滴答”声，顿时一种温暖的感觉涌上心头，刹那间，我喜欢上了钟声。
钟声，那是一种轻巧却又有力的声音，总能给我以警示；虽然在他人听来并不是那么的美妙，但是却有一种摄人心魄的作用，让我沉醉其中。也许，这就是喜欢它的理由吧！又有谁知道呢？
《我》初中作文 篇3
几周前，我读了笛福的《鲁宾逊漂流记》，被书中主人公鲁宾逊强烈的生存意识深深地震撼了。
《鲁宾逊漂流记》主要是写：一个名叫鲁宾逊的英国人热爱航海，终于可以航海时，却又遇险了，孤身一人飘到一个荒无人烟的小岛。鲁宾逊并没有自暴自弃，而是利用一些随海水飘来的物品和自己的劳动，建起了简陋的小屋，种了麦子养起了羊，让小岛不再那么荒凉。鲁宾逊还救了一个野人，取名为“星期五”，很快星期五就成了一个好帮手，帮鲁宾逊做了许多事。28年后，鲁宾逊看见一艘船，他便和星期五一起回到了英国。
鲁宾逊坚强而乐观，他面对种种困难都没有退缩、放弃，而是顽强地靠劳动和有限的物资生存了下来。他也很聪明、勤劳，懂得依靠仅有的食物和工具打猎，得到充足的猎物。他还自己建房屋，使自己不至于淋雨。
我记得鲁宾逊上岛后写了一篇日记，其中有“福与利”，“悲与不幸”，说明鲁宾逊并没悲观地只看到自己的不幸，而是找到自己的幸运，乐观地靠自己的双手生存了下来。如果鲁宾逊上岛后整天握着枪守着破船他就会饿死；如果鲁宾逊在野人面前害怕，并且仓皇逃跑，他可能会被吃掉，从而失去一个好帮手。
生活就像大海，有时风平浪静，有时波涛汹涌，充满了许多未知的`危险，虽然我们不清楚前方有什么危险，但至少可以做一些防范。而随着一次次危险来临，我们也已经懂得了如何生存，如何自我保护。
在现实中，像鲁宾逊一样懂得自救的人有许多，如：一位男孩被锁在了商场厕所里，但他并不着急慌张，而是把厕所里的纸揉成团不停地扔下去，被一个老爷爷注意到，就得救了。
读了《鲁宾逊漂流记》后，我决定学会独立，学会生存和自我保护，做一个对生活永不放弃希望的人！
《我》初中作文 篇4
穿过夏日蒸腾的庄稼地，吸引我的是西坡那条荒凉的小河。
蝈蝈在岸边豆秧里顶着午后的阳光，唱着热烈的歌。回头望去，身后的村庄正在六月的闷热里昏睡。空旷的原野没有人影，远方地表上浮动着一层隐约而又流动的热浪，想起小时候爷爷曾告诉我说，那是土地爷在放羊呢。
小河小得没有正规的名字，村上人们叫他西河。从河堤上望去，对岸有村庄在绿色中隐现，我想，那里的人们该会叫它东河吧。
小河好像并不在乎人们称呼自己什么，穿村过寨，日夜不息，径自向着远方欢快流淌。
我也不在乎小河的名字，我喜欢小河赶路时那种从容自在，尤其是在这三伏天的燥热里，她象披着绿衣的少女，带着一路清凉，出尘脱俗，从远方姗姗走来。
小河是荒凉的，荒凉是小河质扑的美丽。荒凉的小河没有路，青草萋萋，没过脚背，正行间，前方的野花丛中会突然窜出一条游走的小蛇，吓得你心头猛的一乍。再看时，那小蛇已潜入岸边水草，没了踪影。
水岸绿草如茵，柔和得像是一块绒毯，但说不定，前边却隐藏着一处泥泽，一脚下去便是难以自拔。
小河又是清凉的，清凉是小河的真情。你走进它，小河便会用它扑面而来的凉爽迎接你。
小河象流动的玻璃，两岸的花草、树木、村庄依偎着小河，各自把亮丽的倩影倒映入小河的镜面，争相摇曳，渲染在一起，从远处望去令人分不清哪是岸哪是水。
小河的情怀，是自然纯朴的凉爽世界，致使在这骄阳似火的午后，从枝叶间偷窥小河的烈日，也变得温柔起来。
在美丽的荒凉中沿小河走去，时而苇丛如屏，时而青竹夹岸，小河就在苇丛和青竹的拥簇中变化着纤细的身段。窄窄瘦瘦，曲曲弯弯，优柔妙曼，不急不缓。
有青竹玉立岸畔，摇摆着向小河问好。而芦苇，却一丛丛热情地向河道挤来，似乎想挽留着小河的脚步。小河哗哗嘻笑着，扭动绸缎似地身姿，缠着、绕着，或者干脆就从苇杆间钻出来。以它的柔和、随意和宽容，弯曲出了一道优雅的情致。
见垂柳三两株，婀娜多姿，依水而立。多情的丝条浸入水中，使本来平静行进的小河水面就泛起了一串细微的涟漪。那涟漪拉得很长，拉出了一道水与树的眷恋。虽然是偶然相逢，也有一种不舍的情愫。
转过一道河湾，古朴石桥横过河面。桥下荷田，碧叶如玉，白莲亭亭，更添小河几分神韵。就想起那句“似画真妃出浴时”的诗句。举起相机，意欲扑捉美景，突然有身影闯入镜头。荷塘外，苇岸边，两个女子正浴水中。一河之隔，她们显然看到了我，便将身子没入河水，格格笑着泼水嬉闹。
碧水岸，荷花人面相映，笑声中浪花飞溅。我想把这画面定格，却没有，怕人家骂我不怀好意。我想这是我不该出现的地方，赶紧转身离去。走出好远，还能听到欢快的笑声顺着清凌凌的河水飘来，在落霞染红的河水中散开。
夏天，我沿小河走去，好像落入了一个幽深的梦境。头顶绿荫蔽空，身边河水轻歌，整个燥热的世界消失了，一切烦忧和丑陋的色彩，被一片明净、平和、清澈的绿色所替代，周身清凉透彻。
我曾走过长江，为长江那一泻千里，奔流到海的气势而豪迈。也曾渡过黄河，为黄河的宽广、雄浑的胸怀而感慨。然而，小河，这家乡的小河，几乎连名字也没有的小河，自有自己的美妙。它不急不燥，不紧不慢，走一路曲折，留两岸清凉，从远方悠悠而来，又向远方悠悠而去，以不变的情怀，悄无声息地滋润着两岸的风光。
我想扑入小河怀中，让小河的清碧洗去我岁月的风尘。我想变作小河里一株飘摇的水草，让浮躁的心灵浸润在那一河柔波之中。或者干脆化作一缕河水，随小河而去，也许能还我一个原本的洁净，让我的灵魂在小河的静美、清纯中永恒。
《我》初中作文 篇5
别忘了我，好吗？在这个岁月年华逝去的地方，我该怎么把谎言停止？只能一次次的回想，回想起所谓的永远，你在哪里，徘徊？
风中夹杂着残花席卷离地，一种死别的美，该怎么重拾起？它只得在这里哭泣着，把泪都藏到地底，叫那大地啊，别忘了它。每当月光洒下一层皎洁，用朦胧的纱托着那片片残花，让它们用娇羞的颜面在黑夜中躲闪，点点虫声甚至都忘记了响起，用幽寂换来对美丽的最最真挚的欣赏，而月亮似乎也挑逗累了，渐渐的把它们放下了，让它们得以入睡，可我明明在最后听到了他们齐声的叫喊：“别忘了我，好吗？”
天空暗淡着，挤兑着雨滴下来，一种牺牲的美，该怎么收集起？站在屋檐之下，望着空中隐约掠过的身影，它们在空中纺着丝线，似连非连的，不失美感，它们用自己把那大树的叶啊，给缠上了，而它摇动的身姿，大概也只是在向众人显摆自己身上早已褪去的着装，明明看的见，却一触即化，只得淌过脸庞，慢慢洗去伤疤，洗去污浊，把那嘴最深处的心啊，给凉了个透，让自己的愚蠢的行为得以停滞，让自己那发热的心多了丝冷静，而天空乌云散去，只剩下满地污浊的它，我盯着它，它叮嘱我：“别忘了我，好吗？”
我竟然没有勇气像它们那样，只能在这里飘荡不定，只能浑浑噩噩的度过人生最惨淡的时光，一种对自己懦弱的悲怜与愤怒，一种对自己服输的纠结与哀叹，把一切都从这里丢掉，然后重新过往的信念早已残损，可我知道我还想着你，可眼前不见踪影，只得在你的脚步上，踩上我的步伐……
2382431是最最甜蜜的数字，你在哪个角落，我怎么才能找到你，你在做什么，我怎么才能帮到你，我不忍放开你的手，又不忍你哀伤难过，所以当我松开你的时候，当残花与雨滴逝过得时候，请让我再说出最后一句话：“别忘了我，好吗？”
《我》初中作文 篇6
我在班上算是有众多朋友的人，有此可知，本人的人缘有多好。我平常是待人和善，和好朋友玩时，总是开怀大笑，但是，当我心情差到极点时，就有如火山爆发般，使我怒发冲冠，忙碌时，要是朋友无聊来找我，有时我会露出像“黑道老大”般的眼神，狠狠的“瞪”他一下，有时我会马上赶他走，这就是我有如天气般变化多端的性格。
我的身高既不是高耸如云，也不是小矮人，算是“刚刚好”，不过，我觉得自己好渺小，就像小豆子一样。紧接着介绍的是世界上所有的女生都在意的“体重”，我既不是千斤大胖子，也不是像羽毛一样轻，而是非常适中的体重。
我的专长可是很厉害的，就是“摺纸”，在班上我可是“打遍天下无敌手”，因为摺纸玫瑰我很厉害，所以在快到母亲节时，老师请我教大家摺，不过，大家摺的都不一样，很好玩。俗话说：“熟能生巧”，我已经把摺法记起来了，而且摺的可以媲美真的玫瑰花。
我拥有一个伟大的梦想，就是要当一个比毕卡索更厉害的艺术家。所以，我非常的喜爱美劳课，从小，我的艺术成绩就一直很高，学校我做的作品很多都被拿去投稿，不过，这只是成为一个伟大的艺术家的一小步，我要不断的充实自己，使梦想可以实现。
世界上也有许多和我一样的人，虽然，我只是默默无名的无名小卒，不过，我就是我，无论是谁都比不上，总有一天，我要让我的梦想实现，让全世界的人都认识我。
《我》初中作文 篇7
我是一个很纠结，难以做出决定的男孩，看了以下两件事情，你就知道我有多纠结，多难以做出决定了。
有一次，爸爸在一个星期天提出建议说：“我们出去玩吧。”妈妈同意了，并把我们出去要带的，都准备好了。我有点想出去，又不想出去，妈妈好像看透了我的心思，于是她就问：“你到底想不想出去？”因为那天有点太热了，所以我有点不想出去，但看妈妈已经把雨伞，背包，零食……等等都准备好了，说不出去不是有点很扫兴吗，除了这两种原因还有种种原因让我难以下决定，我左思右想，过了好几分钟，还是爸爸一边把东西放回原处一边说“算了算了，既然你这么难下决定，那我们还是不出去了。”
还有一次，我们出去玩，玩累了，我们到一家餐厅吃饭，就只有我们点菜了，妈妈让我吃海南鸡饭和鸡扒饭粒二选一。海南鸡饭怕他们做太多，吃不完，浪费了。鸡扒饭怕他们做的不好吃，最后点的却是普通的白米饭。
我的字写的很好，几乎每次书写都是A+，这是我的优点。我的缺点是脾气不好，很多次妈妈跟我提意见的时候，我都很不耐烦。
这就是我，一个性格纠结，难下决定的男孩。
《我》初中作文 篇8
跨进初中，我成长了
世界上跑得最快的，是时间。
时间，不论什么也无法阻挠它的步伐，它可以使一面墙出现裂纹，甚至倒塌；它可以使一坛米变成美酒；它还可以使一个小学生变成中学生……
时间犹如白驹过隙。小学的六年，过去了，一条走了六年的路，走到了头，但是，又一条清晰、没有脚印的路，出现了。
儿时的乐园，已经不去了；儿时的幼气，已经散尽了。
到了初中，同学变了，老师变了，环境也变了。
到了初中，活动增多了，展现自己的机会，也变多了。
在初一这个学期，参加了不少活动，不论成败，但也认识了同学，认识了这个环境。
还记得，一次乒乓球赛，虽然没有正式参加比赛，但也锻炼了自己。
还有一次班级拔河，虽然淘汰了，但也认识到团队合作的重要，增强了团体意识。
进入初中，学科增多了，科目也增多了，虽然带来了不小的压力，但也丰富了我的知识，明白了许多儿时还不明白的道理。
孔子曰：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”
面对这些科目，总是以快乐的心态去接受，并不为学习的困难而苦恼。
在学习的路上，总会有一些“拦路虎”阻挠我们前进，而在这个时候，又有了比小学更新鲜的教育方式---小组讨论。有了小组讨论，就可以帮助他人解答难题，同时还可以受到他人的帮助，共同进步，共同提升成绩，解开心中的种种疑惑。
现在看来，我的确在精神、心态、身体方面成长了，但是，初中的路有三年，三年虽短，却对人的成长有重要作用。
跨入初中，用勤奋来面对学习，用积极来接受学习，前方的路，不会一直一帆风顺，也不会一直阴雨不断，只要一直有拼搏、奋斗的勇气，就会迎来那最后的闪耀。
成功，需要不断地努力，不断地成长；笑到最后的人才是最美。
