精选初中作文400字集合九篇
在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的初中作文400字9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中作文400字 篇1
12岁那年，学校刚放假，我和小辉 、小标打算一起去爬山。我们的计划是：“明天7时我到小辉家去，然后再和小辉准备水源和食物到小标家去，小标则给我们准备爬山工具。到了8时便出发。”可天公不作美，一切都成了泡影。由于小辉的父母不在家，要他在家看家；更由于小标被他的父母带去了外婆家。我可真是十分凄惨可怜虫！
13岁那年的暑假，我们又打算去爬山。计划跟原来的一模一样。我本以为可以顺利地去爬山，因此在出发前做了一个梦：“我和小辉、小标一起手携手，唱着动听的歌儿，踏着永不止步的步伐，一步一步地爬上了山顶。当灿烂的的阳光照耀着我们的身上时，我们都觉得很骄傲，就像成了一位伟人似的。”可是，计划再次泡汤，原因在于小辉的身上。出发那天，他失约了，跟着亲友去吃喝玩乐了。我和小标只有以泪洗脸了。
由于吸取了上次的教训，我们选择了小辉的空闲日去爬山。哈，终于可以去爬山了！这可真值得可喜可贺！可万万没有想到，又泡汤了：我们一直唱着歌儿，走呀走，走到半路，却杀出了一个程咬金，凶巴巴的。那人竟是小辉的朋友！我和小标望着小辉和那人一齐远去的背影，不禁泪如泉涌。
直至现在，我未曾去过爬山。即使有很好的天气，也去不成，毕竟，我和小标没有了向导，以前的向导小辉已经去外地了。剩下的我和小标只有去寻找新的向导才能去了。我希望，有一天，能够重新去爬山！
去爬山，是我的一个遥远的梦。
初中作文400字 篇2
我有一个大姨夫，他工作认真，爱热闹，经常做出令大姨无语的事。
大姨夫虽然年纪很大，但是一个老顽童——经常和我们这些小孩玩到一起去。小时候我和朋友们喜欢玩一种游戏——打卡。有一次大姨和大姨夫来我家，正好遇到我在楼下和朋友们玩卡。大姨夫兴高采烈的跑过来观看，大姨无奈地摇了摇头。过了一会儿，他看明白了喊：“这么简单！我也会，来！给我一个。”他拿起一张卡，“啪”、“嘭”、“哦——”我们连续听到了三个声音，原来是大姨夫使劲一拍，手打在了地面上正叫呢。“哈哈哈……”我们大笑起来。“原来你们这几个小混蛋耍我！看我回来不教训你们！”笑着跑开了。
别看他玩起来“没大没小”的，但他工作很认真。那个傍晚我去他工作的单位找他玩，，快下班了，他正在写报告，我悄悄推开他办公室的门进去，他一点也没有发现。十分钟后，他伸个懒腰，把稿子又读了一遍，发现有语病，重新修改好，放在了一边。我看他工作结束了，就叫了他一声，他吓了一跳，说：“你什么时候进来的，我怎么不知道！”他工作可真认真啊！
大姨夫在我眼里就是一个老顽童，但他工作起来从不马虎值得我们学习。
初中作文400字 篇3
夏天的雨是炎热的，穿着火红的短裙，激情四射；
秋天的雨是凉爽的，穿着大衣款款走来，让人闻到一股稻子的芳香；
冬天的雨是寒冷的.，裹着一件棉袄跑出来了，让人觉得跌入冰山；
而春天的雨，带来的是一袭芳香，是万物的生机。
春天的雨是温和的，一会儿是牛毛般细雨，一会儿又晴空万里，它无私地滋润着万物。小草发芽了，花朵开放了，冰面破碎了，天空晴朗了……它似乎用温和地语气告诉大地：“春天到了，都醒来吧！”
春天的雨是芳香的，花儿们争奇斗艳，香气四溢。百合花的幽香取代了梅花的阵阵浓香，桃花的姿态万千也跃跃欲试，要代替水仙花的害羞，含蓄。在一个大花园里，你可感到新生事物正蓬勃升起。
感受着春天的气息，在雨中伫立，小雨从头上飘落。雨后，小草上的露珠是那么饱满而有晶莹剔透，给它带来生命的甘霖。
春雨很清新，很调皮，在树叶上滑滑梯，在草地上慢跑，在空中转圈……
春雨，已悄悄来临，只有仔细聆听，才能知道它的神秘！
初中作文400字 篇4
古老香樟树，撑起一片天。
阳光琉璃，却不偏不倚的照在心房。忽然间想起那年这个季节曾说过的，似乎也是在这样宁静的时候。却已是物是人非。
不禁意翻开了过往，积蓄的记忆，瞬间在心间荡开，落的一地忧伤。
没了时间的桎梏，却还是仓皇出逃。
叶离了枝，眼见着一地落叶。眼眸中忽然浮现那个因落花而哀泣的女子，“花开花谢花满天，红消香断有谁怜？”
耳畔滑过一声喟叹，哀伤亦或无奈，对着一地的落花和那潺潺流水的芳心闸，吟出“冷月葬花魂”。
黛玉，那个让人心疼的女子，曾多少次令我潸然泪下。
或许，那个结局，是最合适不过的吧。
“茜纱窗下，我本无缘，黄土陇中，卿何薄命”
这是不是就昭示着黛玉的结局呢？……
视线中若隐若现，白色的身影，被夕阳拉的好长，好长……
眼望树蒙上了几抹阴影，黯淡了春的颜色，我想初夏是不是会更加狂热？？
蔚蓝色的天沉淀成了深色，如同那些过往，被时光酝酿成了秘密一般。可望却又不可即，最终让时间埋没，藏在心底，不愿割舍，却也不愿想起。
阴影浓重，夜幕降临，世界在这四方的视线里更加模糊，倘若我的眼中的世界，没有局限，那么，现在眼里的风景是不是，就会更美呢？？
低头不语……离窗而去。
只是很喜欢，窗外宁静的初夏。
一种执念。只是怀念。
初中作文400字 篇5
提起亲情，记忆便如洪水般地涌了过来。 记得七岁那一年，晚上，我吐了，床上留下了不少“战迹”妈妈把我抱下了，朦胧中的我正努力挣扎。妈妈被我踢了几下，最终还是爸爸把我镇压住了。妈妈帮我冲洗干净了身体，换上衣服后，一探，这一探不得了，发高烧!爸爸敏捷地披上衣服，顺水拿了放在桌上的钥匙，跑了下去。妈妈则把我抱得紧紧的，跟着下去。到了医院，医生让我吊针，父母双双守在床边……天，冷冰冰的，毫不留情地刮着大风，下着倾盆大雨，但父母的衣服还是薄得像纸……
亲情，不过一个简单的词，可至古到今，谁又能读懂它呢?父亲对你好，是亲情;母亲对你好，是亲情……亲情今生今世给了我们那么多关怀，给了我们那么多开心，给了我们多少启示，我们又何以报答呢?每个人都需要亲情，亲情不仅仅是指父母给的爱，还指亲朋好友给的爱。
有一篇课文《秋天的怀念》从作者残疾了的那天起，作者的母亲就忍受着这种绝望，也许那只是作为母亲的一种执着，但也足以让读者明白：每个人都需要关怀，照顾，我们为什么不牺牲一点，让他们感受到亲情的关怀呢?
亲情，只是一个两个字的词语，但它蕴含着每个人都需要它……
初中作文400字 篇6
在寒假我看了一本名叫《虎娃金叶子》的书，这本书非常好看，里面有很多的哲理，通过小动物反映了人类之间的悲欢离合，使我懂得了人与动物的亲密接触和紧密的联系，而且里面的小故事非常的有趣。
狒狒，大猩猩，老虎都是非常有趣的动物，它们之间都有阶级，以前我不知道，现在我知道了。狒狒，大猩猩，都有一个王，它就带领着这个群体，跟我们的主席差不多，这本书除了第一篇文章《虎娃金叶子》外，其余差不多都讲了阶级的事情，我不禁为那些处在群体最低等级的人生了怜悯之情。
那些高高在上的上流阶级老是欺负那些下流阶级的人，比如下流阶级的人必须给上流阶级的人整饰皮毛 ，下流阶级的人吃饭时只能吃残渣，真可怜，于是沈石溪便让别处做了一个金环，防止它们烂施权利，我非常高兴能给它们制了个金环，尤其是对那些下流阶级的小动物们，从此它们不再受欺凌了。
在这整本书中，我学到了很多道理，就像第一篇故事，那个莫爷那么坏，原来世界上什么人都有，我也真心希望这些在下流阶级的人早日爬上高位，最好，就算登上高位也不忘过去的卑微，理解下流阶级人的一些苦楚，不要再应了这一句“他人即地狱”这句话。
初中作文400字 篇7
我坐在靠窗的一组，因此，一转头便能看见茂盛的树木，那密密麻麻的枝叶叠交在一起，就像一把大绿伞，他们挡住了刺眼的阳光。到了夏天，同学们便都可以漫步在大树底下，谈笑着，乘着凉，不用担心会被太阳晒黑了。大树底下还有几块大石头，摆在一起，在它们周围排着一圈掉落的卷着一点焦黄的边的树叶，它们让这幅画更显美丽了!
在更远处，还有一堵矮墙，阳光穿过树叶间的缝隙照在那堵砖墙上，就立刻眏出了摇动的叶片影子，随着光线的变动，它们时隐时现，像是在与人们捉迷藏，很是顽皮。
快到中午了，窗外时不时地飘来一阵食物香味，让原本已饿得发慌的我，顿时有了精神。
把视线放近些便可看见窗前种的一棵树，它弯了下来，便挡在了窗前，风一吹，那绿色的枝条“沙沙”作响，虽然装着防盗窗，但那顽皮的枝条仍会穿过窗架，伸到里面来，摇来摇去，像是在与我打招呼!我呢，却只是静静地坐着，因为，我想多感受会儿那和着植物清香的微风…
美丽的树木，飘来的清香，它们让我心情舒畅。我也懂得原来在我身边有那么多美丽的事物，它们都值得我去欣赏。
初中作文400字 篇8
有人说：“老师是园丁，抚育着祖国的花朵。”有人说：“老师是学习中的引路人，将我们从幼稚带往成熟。我说:“老师就是我们的‘妈妈’，把丰富的知识教给我们。”
有一次，我作业不会做，我还以为您会严厉地批评我，没想到您而是耐心地给我解答。
记得还有一次，天空中突然乌云密布、电闪雷鸣，“哗”的一声下起了倾盆大雨，天空中就像罩上了雪白的面纱，来接同学的家长全部都走光了。只剩下我一个人孤独而又着急的等着。
雨下得更大了，眼前都是那么模糊。可是，期盼已久的爷爷还是没有来我一边等爷爷一边经受着老天爷的“折磨”。忽然，我的头上没有雨了，难道停雨了？不可能，眼前的雨还在欢快的下着呢！我像头上一看，原来是您用雨伞把我头上的雨挡住了。在大雨中，只有一把倾斜的大伞散发出暖暖的温情。
不知过了多久，爷爷终于来了，我对您说了声“谢谢”以后，您只是微微得点点头。
叶老师，您那浓浓的爱，我们无法忘记。您不辞辛劳地教我们，而是想让我们拥有丰富的知识，长大能成为有用的人。叶老师，我想对您说一声：“谢谢！”
初中作文400字 篇9
第二次世界大战期间，在逃难的人流中，一位母亲带着她3岁的孩子，随着人流向远方走去。
这位母亲把最后的一点干粮磨碎，喂给孩子吃，看着孩子瘦弱的小脸，禁不住落下泪来。她知道，自己已经两天没吃什么东西了，半个月的饥寒交迫，令她的身体极为虚弱。她怕自己支撑不住，最后孩子也无法活命。想来想去，这位母亲抱着孩子走到一位逃难的人面前。这个人，是她以前的邻居，是个医生，为人非常善良，她知道，如果现在把孩子托付给他，他一定会把孩子抚养成人。
“我一辈子感激你，”母亲给这位邻居跪下了，“请你带着我的孩子一起逃命。”
“不，我不能答应你。”邻居为她和孩子简单地检查了身体状况后，拒绝了她，“我的事情已经够麻烦了你，我帮不了你的忙。”
母亲只好抱着孩子，重新上路。
一路上，不停地有人倒在路边，再也起不来了。可是，这位母亲却奇迹般地带着孩子，穿过边境线，住进了难民营。这位母亲之所以能坚持下来，是因为她知道，如果她无法保护孩子，就没有人能够帮她把孩子养大成人。
在难民营里，她又遇到了那位邻居。
“你和孩子都需要支撑。”那位邻居说，“只有你们互相支撑，才能母子平安。”
这位母亲此时才明白了邻居的好心。
爱是一种支撑。
爱，支撑了母亲和孩子的生命。
对孩子的教育也是如此。
如果爱能够支撑起一个希望，那么，爱又有什么无法支撑？
