心灵的脚步初中作文（精选5篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的心灵的脚步初中作文（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
心灵的脚步初中作文1
“没有比人更高的山，没有比脚更长的路”。漫漫人生路，我们怀着充满好奇与向往的心，披荆斩棘，勇往直前，为了理想而奋斗。但是，过于急促的步伐是否让你忽略了身边美丽的风景？停下来吧，让你的心灵接受一次洗礼……
小桥、流水、人家；夕阳、落叶、倒影。
霎时间，我擦亮了眼睛，这世界原来是如此美伦美奂、绚丽多彩、如诗如画。我陶醉其中，夕阳的余晖披在身上，为我镀上一层金光。我在沉思，往日慌乱的脚步让我迷失了自己，我感觉好像有什么东西被我遗落在远处，无法填补心中的空洞。于是，披着霞光，和着晚风，我在寻找……
来到了善良之门，我用手轻轻地敲击，迎面走来的是一位亭亭玉立、婀娜多姿的少女，她向我展示出美丽的笑容，突然间，我感到一束温暖的阳光照进我的心房，一种似曾有过的暖意在心头荡漾，莫非……这时，名叫“善良”的少女仍保持着甜美的笑容向我道来：“你已经很久没有光顾我的家门，你的心灵已被冷酷所侵蚀，不过，现在我已将它驱逐在外。你要知道，一个人的心灵无论何时都不能将善良丢弃，‘善良’多么温馨的字眼！它带给你和其他人的都将会是一份弥足珍贵的快乐……”少女纯情的话语令我感触颇深，我的心中阳光洒遍了每个角落，我带着这份温馨离开了……
一个高大的桥型门出现在我的面前，门口树立着“海纳百川，有容乃大”的牌子，我似懂非懂地走了进去。一个慈祥的声音在耳畔响起，“小朋友，你懂什么是宽容吗？”我的脑海中对宽容的概念模模糊糊，一时无法做出一个漂亮的回答。这时，那个声音再次响起，“让我来告诉你吧！宽容就是以宽广的胸襟容纳世间万物。并不求回报，拥有一颗善于理解他人、能够换位思考的心。天空之所以浩瀚无边，是因为它收容每一朵云彩，不论美与丑；大海之所以宽阔，是因为它收容每一条溪流，不论长于短；森林之所以郁郁葱葱，是因为它收容每一棵树木，不论高与矮。这就是宽容所带来的无穷益处。我想，是应该你自己思考思考的时候了。”我坐在那里沉思了好久，终于明白了宽容的真正意义，于是，我的心灵再一次充满了阳光。
紧接着，我拜见了诚实、自信、感恩……他们敲开了我的心扉，让我的心灵接受了一次次爱的洗礼，充实了许多，我更加坚定了自己前行的步伐。
一味地向前奔跑，是徒劳的付出，我们不妨停下心灵的脚步，去补充爱的养料，让阳光充盈心房。
善良、宽容、真诚、自信……一一驻进，我的心灵温暖如春……
心灵的脚步初中作文2
从我呱呱落地，一个无忧无虑的幼婴降临时开始，逐渐懂得“高兴、忧虑、烦恼、痛苦”，我踩在这如同琴键的情绪上，一步一个调的走过了12年，每个琴键上我都跨过了不同的脚步，幼小的、儿童的、少年的。让我难忘的，莫过那些心灵的脚步。
从我爸爸教我学步时，妈妈教我学语时，我就有一颗童真的心灵，呆呆地仰望天空，猜想着那天空不停徘徊的小鸟在做什么，爸爸的那甜甜的微笑总是让我猜不透，妈妈那明亮的眼睛总是让我看不透，我是他们心中的乖孩子，从不会撒娇，打闹。
在六岁的.那年，我背上书包走进校门，眼前的一切觉得那么的亲切、那么的温暖。为什么即将成为我的同学的笑又是那样的甜美，老师的笑又是那么的慈祥！我很开朗、活泼，上课爱举手发言，大胆地与老师谈论，结果当上了班上的小老师。以后我每天都会沐浴在友情的阳光中，知识的滋润让我童真的心灵变的开始成熟，感受着那不尽的欢乐。
时光匆匆，花开花落，我那份幼小的心灵中又添许了一份忧愁，使那满覆光彩的心灵不经意的加上一丝暗淡地色彩。
我参加考试，因为在考试时出现了失误，成绩不理想。我开始变得忧愁，不断地猜想，我会不会接二连三出现同样的失误，不停地担忧。我向老师倾诉，老师只是微笑，拍着我的肩说：“别自暴自弃，一次小失误，关系不大，以后一定要注意，别多愁善感，孩子。”
以后每次考试，老师都为我说上一句鼓励的话，以此激励我。我也开始变的自信，更有勇气，敢于挑战自己。
老师的话，抚慰了我的心灵，让我在以后的成长中的道路上铺上了一条无际的彩虹，引领着我的人生充满希望，让我在丝丝的忧虑中融入了高兴。
心灵的脚步，在慢慢的前行，从你幼稚到成熟，从成熟到有高远的目标。它的每一步都代表着我们在自己的成长道路上，站的更高，走的更稳！
心灵的脚步初中作文3
无声无息如你，伴我成长。回首往事，沉思，追寻心灵的脚步。
——题记
不知不学，春天的脚步近了，伴随着淅淅沥沥的小雨落下，带走了以往的喧嚣与躁动，只留下寂静。静得让人无法呼吸，引起阵阵伤痛，一如我的心情。
一个学期很快就过去了一个月，月考如期来临，考试在忙碌而又紧张的气氛中过去了，迎来了成绩的公布，有人欢喜，有人忧，不幸运的是我属于后者。由于自身没有合理的安排时间，导致考试题没有做完而一下拉开了十几分的差距，前几名就这样与我擦肩而过。心情如同从顶端掉入了深渊。
窗外的雨似乎没有停下的意思，反而下得更大了。我躺在床上无法入睡，映入脑海的始终都是考试成绩与父母失望的面容。但希望越大，失望也就越大，我的心里在担心、在害怕。渴望时光的倒流，让我重新来过。然而这一切都是空想，现实终究会磨灭我的渴望。
清晨，雨停了，天依旧阴着，我无奈的笑笑，还真是照应啊。虽然心里很是苦闷，上学依然还要继续。回到教室，依旧打开课本开始一天的学习生活。可是一个字都看进去，一个单词也记不住。一个上午就在昏昏噩噩中度过了。下午，老师来了，我知道要对考试成绩进行评价了，原本以为老师会批评我，没想到老师告诉我们：“现在的错误要及时发现并改正，还有机会，不要到中考完后再发现就为时已晚了，考得好的同学不要骄傲，不佳的同学也不要灰心，一次考试不能证明什么，要不断努力，为最后一次而奋斗……”
不知什么时候，或许是我没有认真观察，窗外的乌云散了，太阳出来了，天边挂起了一道炫丽的彩虹。
无声的你依旧伴我成长，但你却不知“此时无声胜有声。”在我心中你的声音无比动听，好似人间仙乐！
无声的你，为我留下了点点滴滴，值得我去回忆、沉思、留恋。我愿永远珍藏！
心灵的脚步初中作文4
漫步海边，波浪冲刷净了我们留在沙滩上的脚步；漫步心灵，时间却擦抹不掉岁月流逝的脚步。
记得体育课要跑800米，每次跑步小希总是比我快0.5秒，这次又要跑800米，心里默默地想：哼！这次我一定要跑得比你快，“跑着瞧”！
周五放学，时间还早，我赶紧跑到大操场，热身、走步、小跑……不知过了多久，突然“轰隆”的一声雷响，一抬头，天色早已暗下来，快下雨了。同学们早已回家了，还有小希正在专心致志的跑步。走进教室，“啪”的一个闪电，大雨倾盆而至。小希走过来：“没带雨具吧？”我不做声。“我刚才看见你跑步，”我疑惑的望着她，难道她在默默的给我计时，为了赢我吗？“怎么了？”“你刚才跑步的时候，我仔细观察了一下你的跑步动作，每次左脚一迈步，身体就会跳一下，这样既浪费体力又浪费时间！”是有点道理，但转念一想，哼，你有那么好心？是想把我引向歧途吧！
我收拾好东西，冲到教室外，愣愣的看着大雨，小希从后面塞给我一把雨伞，然后冲进雨中，看着她快速消失在雨帘里的背影，一股暖流流入我的心间。
几天后，800米跑步开始了，我心里想着她给我提的意见，我跑了跑，好像真如她所说，我改变了跑步姿态，不再跳起。最后冲刺时，我一个大迈步，赢了小希。正当我得意洋洋的看着跑步视频里我的雄姿时，一个刺眼的画面映入我的眼帘：在快要到终点时，小希竟有点一瘸一拐的感觉。我冲向小希的后面，看向她的脚踝，肿得比整个脚都大，老师问她怎么回事，她有点不好意思的说，没事，下雨天滑倒了。我愣住了，难道是那次……小希转过身看见我站在那儿，顿了一下说：“祝贺你……”这一句话，把我堵在那里，我的心里很愧疚。
光阴荏苒，经历风吹浪打，时间消磨，留在记忆里的只有这心灵的脚步。
心灵的脚步初中作文5
恰克·帕拉尼特说过：“我们所遇到的——那些戏剧般的遭遇、痛苦、战争、欢乐、失败不过是沙和水，用来侵蚀我们，把我们变小，将我们抛光、变得美丽又光亮。”是的，生活中不仅仅是痛苦、挫折，也有欢乐，成功需要我们放慢脚步，用心慢慢品尝。
放慢心灵的脚步，我们走过那四面楚歌的江畔，项羽的豪情至今犹在，他以头颅赠故友，带着江东子弟用生命来诠释一代霸王的壮美，江畔的风仍拂过，江水仍浩荡离去，而那些俊杰却已淹没在不曾停滞的历史长河之中，我们不禁惋惜：“江东弟子多才俊，卷土重来未可知”。那戏剧般的四面楚歌使一代霸王屈服于命运，而我们现今亦如何？我们怀揣着梦想，行走在年少轻狂的不羁之路。所以，我们不怕失败，“为中华之崛起而读书！”我们耳熟能详，我们也努力践行，我们始终相信成功就是无数次的摔跤，而我们又一次坚强地站起来！
放慢心灵的脚步，我们走过贝多芬月光朦胧影射的琴响那里还有他认真地伏在震动器上感受音律的影子。在《命运交响曲》的节律中，我们仿佛听到他的呐喊：“我要扼住命运的咽喉！”他竭力地用生命来弹奏曲子，在那气势磅礴的节律的召唤下，我们仿佛充满勇气的魂，并且用它来战胜磨难。
因为生活，我们拥有激情洋溢，因为激情我们拥有冲天的梦想，因为梦想，我们不禁此起彼伏的情绪展现在生活的舞台。放慢心灵的脚步，我们走过苏武牧羊的北海，极目眺望的塞外的风光；放慢心灵的脚步，我们走过陶渊明的三径，淡看云卷云舒的山峰；放慢心灵的脚步，我们走过梭罗的瓦尔登湖畔，尽情领略盈翠的春，惬意的夏，原来，宁静致远是如此地亲近我们，焦躁不安不曾充斥我们的内心，功利之私不曾践踏我们梦想的净土。
我们寻着荷尔德林，这一悲壮的还乡者的方向；我们寻着海子，这一诗歌的王子的方向，我们寻着布鲁诺，这一真理的卫士的方向。我们充满信心，我们不曾退缩。
放慢心灵的脚步，我们走过刘伟悠扬的琴声，他的脚在琴键上跨过优美的弧度，他用不懈的努力放飞梦想，他一脸的稚气，却诠释生命最厚重的宣誓：“我的人生只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着！”我们亦由此豁然开朗，“蚌病成珠”生命给予我们的是挫折，是痛苦，是失败，而我们却能用这些孕育如同珍珠一般价值不菲的梦想。
放慢心灵的脚步，走过失败，走过病痛，走过梦想的焦灼，走过磨难，生命在将我们变小，而我们的心灵却越发强悍，生命在将我们抛光，而我们却因此光鲜亮丽。
听呐，他们在呼唤，呼唤我们走过历史厚积的尘埃，走向遥远而光明的未来！
